Contenido del Curso
1ER CLASE “QUE ES UNA METODOLOGIA DE TRABAJO?”
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1-. BIENVENIDA
02:09 -
2-. PRESENTACION MEMO VELAZQUEZ
13:05 -
3-. DINAMICA DEL CURSO
10:28 -
4-. DOCUMENTACION PARA TRAMITE DE CONSTANCIAS (SOLO EN VIVO)
06:04 -
5-. AREAS DE OPORTUNIDAD
02:50 -
6-. OBJETIVOS DEL CURSO
04:48 -
7-. VIDEO ANALISIS
06:34 -
8-. 3 PREGUNTAS PARA ANALIZAR
14:08 -
9-. VIDEO EVOLUCION
03:40 -
10-. QUE DEBE TENER Y POSEER UN EA?
19:03 -
11-. QUE ES ENTRENAR?
06:39 -
12-. QUE ES UNA METODOLOGIA DE TRABAJO?
04:07 -
13-. CUAL ES TU METODOLOGIA DE TRABAJO?
13:56 -
14-. FACTORES PARA PLANIFICAR UNA METODOLOGIA
02:37 -
15-. COMENTARIOS Y DUDAS FINALES
05:05 -
16-. FRASE FINAL
04:34
2DA CLASE “PERFIL DEL PORTERO”
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1-. RESUMEN 1 CLASE
02:42 -
2-. CADA PORTERO TIENE CARACTERISTICAS DIFERENTES
06:06 -
3-. EL NIÑO NO ES UN PORTERO ADULTO EN MINIATURA
04:33 -
4-. DUDAS Y PREGUNTAS DE ALUMNOS
11:30 -
5-. METODOLOGIA VIVA
02:31 -
6-. METODOLOGIA ‘FORMACION PERMAMNETE’
03:01 -
7-. METODOLOGIA EXPERIENCIAS PERSONALES
03:43 -
8-. METODOLOGIA OTROS ESPECIALISTAS
04:39 -
9-. METODOLOGIA LOS PORTEROS
02:11 -
10-. HOJA DE RUTA
05:44 -
11-. CUAL ES EL PROCESO?
03:40 -
12-. MI METODOLOGIA
02:59 -
13-. FACTORES TECNICO COORDINATIVOS
02:28 -
14-. FACTORES TACTICO COGNITIVOS
01:26 -
15-. FACTORES PSICOEVOLITIVOS
01:42 -
16-. FACTORES FISICOS
02:20 -
17-. DUDAS Y PREGUNTAS
11:22 -
18-. PERFIL DEL PORTERO EQUIPO 1
04:59 -
19-. PERFIL DEL PORTERO EQUIPO 2
01:26 -
20-. PERFIL DEL PORTERO EQUIPO 3
01:42 -
21-. PERFIL DEL PORTERO EQUIPO 4
01:19 -
22-. PERFIL DEL PORTERO EQUIPO 5
01:20 -
23-. PERFIL DE PORTERO MEMO VELAZQUEZ
05:27 -
24-. PERFIL DEL PORTERO EL PESO
03:56 -
25-. PERFIL DEL PORTERO LA IMPORTANCIA DE LA TALLA
07:30 -
26-. DUDAS Y PREGUNTAS
05:38 -
27-. QUE FACTORES OBSERVAR EN UNA VISORIA
04:36 -
28-. FRASE DEL DIA
03:45
3ER CLASE “TIPOS DE EJERCICIOS”
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1-. DUDAS Y PREGUNTAS DE 2DA CLASE
07:25 -
2-. LA IMPORTANCIA DE EVALUAR Y CONOCER
04:22 -
3-. CARACTERISTICAS DE UNA METODOLOGIA “PLANIFICACION”
01:38 -
4-. CARACTERISTICAS DE UNA METODOLOGIA “DESARROLLO”
04:30 -
5-. CARACTERISTICAS DE UNA METODOLOGIA “CONTROL”
00:56 -
6-. LA IMPORTANCIA DE PLANIFICAR
05:55 -
7-. DUDAS Y PREGUNTAS
01:51 -
8-. LAS TAREAS
03:12 -
9-. LOS OBJETIVOS DE LAS TAREAS
07:36 -
10-. DUDAS Y PREGUNTAS
10:46 -
11-. HERRAMIENTAS DE INTERVENCION
08:56 -
12-. EJEMPLOS DE MACRO, MESO, MICROCICLOS
04:12 -
13-. EJERCICIOS REAL DE PARTIDO
10:10 -
14-. EJEMPLOS DE EJERCICIOS REAL DE PARTIDO
09:55 -
15-. EJERCICIOS SITUACIONALES
09:07 -
16-. LA IMPORTANCIA DEL CALENTAMIENTO EN ENTRENAMIENTO
03:57 -
17-. CALENTAMIENTO DE PARTIDO
05:27 -
18-. DUDAS FINALES
02:07 -
19-. FRASE FINAL
03:15
4TA CLASE “COMUNICACION ASERTIVA”
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1-. QUE ES LA COMUNICACION
08:19 -
2-. CARACTERISTICAS DE LA COMUNICACION
02:27 -
3-. LENGUAJE CORPORAL
03:36 -
4-. ELEMENTOS DE LA VOZ
05:23 -
5-. ACTIVIDAD EN CASA
05:58 -
6-. 3 PASOS PARA UNA COMUNICACION ASERTIVA
11:23 -
7-. EJERCICIOS PRACTICA, QUE QUIERES COMUNICAR?
12:11 -
8-. EJERCICIOS COMO, CUANDO Y DONDE
08:43 -
9-. EJEMPLOS DE DINAMICA
11:36 -
10-.DIAGNOSTICO 1
03:53 -
11-. ESTRATEGIA PARA PADRES
04:46 -
12-. RECOMENDACION A DIAGNOSTICOS
13:23 -
13-. COMENTARIOS FINALES
09:00
5TA CLASE FASES SENSIBLES
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1-. FRASE INICIAL
06:16 -
2-. ENSENANZA APRENDIZAJE
02:06 -
3-. PILARES DEL ENTRENADOR
08:19 -
4-. LA PLANIFICACION
02:16 -
5-. EL PLAN, PLANIFICACION
04:36 -
6-. EL DEPORTE A LA MEDIDA DEL NIÑO
04:52 -
7-. COMENTARIOS Y PUNTOS DE VISTA
10:55 -
8-. ESTILOS DE APRENDIZAJE
10:37 -
9-. FASES SENSIBLES
05:32 -
10-. EDAD CRONOLOGICA Y BIOLOGICA
09:30 -
11-. PICO DE CRECIMIENTO
02:46 -
12-. DESARROLLO DE CAPACIDADES SEGUN LA EDAD
06:15 -
13-. EDAD DE ORO
03:48 -
14-. FRASE FINAL
02:58
6TA CLASE “FEEDBACK”
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1-. QUE ES EL FEEDBACK?
07:45 -
2-. PASOS PARA EL FEEDBACK, IDENTIFICAR EL ERROR:ACIERTO
06:46 -
3-. PASOS PARA EL FEEDBACK, IMPACTO ACIERTO:ERROR
05:43 -
4-. ULTIMOS 3 PASOS PARA MEJORAR EL FEEDBACK
04:03 -
5-. PREGUNTAS Y DUDAS
08:39 -
6-. LO QUE NO SE DEBE HACER EN EL FEEDBACK
09:59 -
7-. ACTIVIDAD
02:50 -
8-. TECNICA DE ROMPE HIELO
13:15 -
9-. TECNICA DE RAPPORT
05:04 -
10-. TECNICA DE PREGUNTAR
06:45 -
11-. EJEMPLOS TECNICAS
12:21 -
12-. CONTINUACION DE EJEMPLOS
11:55 -
13-. EVALUACION PARA UN ALUMNO, EJEMPLO
09:35 -
14-. COMENTARIOS FINALES
05:03
7MA CLASE “CAPACIDADES COORDINATIVAS”
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1-. SOMATOTIPOS
07:47 -
2-. EL PLATO DEL BUEN COMER
04:54 -
3-. DUDAS
05:06 -
4-. CAPACIDADES COORDINATIVAS
05:27 -
5-. CAPACIDAD DEL RITMO
03:29 -
6-. LA ORIENTACION
02:44 -
7-. LA REACCION
01:23 -
8-. DIFERENCIACION
02:31 -
9-. EL EQUILIBRIO
06:06 -
10-. EL ACOPLAMIENTO
04:49 -
11-. HABILIDADES MOTRICES BASICAS
03:08 -
12-. VIDEO HABILIDADES MOTRICES BASICAS
03:57 -
13-. FASE PERCEPTIVA
01:51 -
14-. HABILIDADES MOTRICES ESPECIFICAS
03:54 -
15-. HBILIDADES MOTORAS CERRADAS Y ABIERTAS
03:39 -
16-. PSICOMOTRICIDAD Y VECTORES
06:27 -
17-. TABLAS DE ETAPAS
01:10 -
18-. VIDEOS DE EJERCICIOS LUDICOS
03:49 -
19-. COMENTARIOS FINALES
01:56
8VA CLASE “ETIQUETADO DE DIAS”
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1-. RESUMEN DE LA CLASE ANTERIOR
09:18 -
2-. FUERZA EXPLOSIVA
05:17 -
3-. EJEMPLOS DE EJERCICIOS FZA EXPLOSIVA
07:03 -
4-. VELOCIDAD
03:28 -
5-. EJEMPLOS DE VELOCIDAD
02:44 -
6-. VELOCIDAD DE REACCION
02:15 -
7-. EJEMPLOS DE VEL DE REACCION
16:50 -
8-. REACCION
05:51 -
9-. EJEMPLOS DE REACCION
03:26 -
10-. COORDINACION
03:28 -
11-. EJEMPLOS DE COORDINACION
07:35 -
12-. RESISTENCIA A LA VELOCIDAD
04:36 -
13-. EJEMPLOS RESISTENCIA A LA VELOCIDAD
05:52 -
14-. ETIQUETADO DE DIAS
02:18 -
15-. ETIQUETADO DIA -4
11:43 -
16-. ETIQUETADO -3
01:29 -
17-. ETIQUETADO -2
05:29 -
18-. ETIQUETADO -1
01:08 -
19-. ETIQUETADO +1 Y +2
05:43 -
20-. DUDAS Y PREGUNTAS
04:48 -
21-. DIFERENCIA DE PLANIFICAR EN ESCUELAS Y ACADEMIAS
02:48 -
22-. DUDAS Y PREGUNTAS FINALES
03:35 -
23-. VIDEO Y REFLEXION FINAL
14:32
9NA CLASE “DINAMICA ETIQUETADO Y FUTBOL FEMENIL”
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1-. DINAMICA ETIQUETADO DE DIAS
06:10 -
2-. DINAMICA EQUIPO 1
04:14 -
3-. DINAMICA EQUIPO 2
02:04 -
4-. DINAMICA EQUIPO 3
02:39 -
5-. DINAMICA EQUIPO 4
02:57 -
6-. OBSERVACIONES EQUIPO 1
06:41 -
7-. OBSERVACIONES EQUIPO 2
05:15 -
8-. OBSERVACIONES EQUIPO 3
13:18 -
9-. OBSERVACIONES EQUIPO 4
04:29 -
10-. EJEMPLO DE MESOCICLO
05:07 -
11-. ETIQUETADO DE DIAS EN ESCUELAS Y ACADEMIAS
08:20 -
12-. DUDAS Y PREGUNTAS
03:56 -
13-. FUTBOL FEMENIL
04:07 -
14-. DIFERENCIA “MUSCULO”
02:20 -
15-. DIFERENCIAS “CORAZON”
02:15 -
16-. DIFERENCIAS “GRASA CORPORAL”
02:15 -
17-. DIFERENCIAS “CADERA”
08:41 -
18-. CON QUE NOS VAMOS A ENCONTRAR
04:02 -
19-. MORFOLOGIA DE LA MUJER
01:58 -
20-. DEBILIDADES QUE NOS ENCONTRAREMOS
06:03 -
21-. FORTALEZAS DE LA MUJER
02:28 -
22-. EL CAMINO DEBERA SER…
01:55 -
23-. RECOMENDACIONES
05:32 -
24-. PREGUNTAS FRECUENTES
05:11 -
25-. ENTRENAMIENTO FEMENIL VIDEO
06:38 -
26-. DUDAS Y COMENTARIOS FINALES
12:36 -
27-. FRASE FINAL
02:55
10MA CLASE “MI METODO”
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1-. MI METODO “CAMBIANDO EL JUEGO”
05:29 -
2-. METODO ANALITICO
05:00 -
3-. PUNTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR EN EL METODO ANALITICO
04:36 -
4-. TIPOS Y CLASIFICACION DE LOS EJERCICIOS
02:52 -
5-. EJEMPLO DE EJERCICIO ESTATICO-ESTATICO
04:50 -
6-. EJEMPLO EJERCICIO -ESTATICO – DINAMICO
03:09 -
7-. EJEMPLO EJERCICIOS DINAMICO – DINAMICO
03:14 -
8-. FACTORES A CONSIDERAR
02:12 -
9-. METODO GLOBAL
04:08 -
10-. EJEMPLOS EJERCICIOS METODO GLOBAL
09:02 -
11-. METODO ESPECIFICO Y EJEMPLOS
07:08 -
12-. EJEMPLO DE GKX
04:19 -
13-. EJEMPLO DE TRABAJO CON 16 PORTEROS EN UNA PORTERIA
02:41 -
14-. ASPECTOS PARA MANTENER LA ATENCION DE UN NINO
01:00 -
15-. MIS ESTILOS DE ENSENANZA VISUAL
03:05 -
16-. APRENDIZAJE POR OBSERVACION
02:38 -
17-. MANDAMIENTO DIRECTO VS DESCUBRIMIENTO GUIADO
03:23 -
18-. PRIORIDADES DE LOS METODOS
01:37 -
19-. PUNTOS IMPORTANTES A EVALUAR
03:28 -
20-. MI METODOLOGIA DE TRABAJO
02:44 -
21-. DUDAS Y COMENTARIOS FINALES
09:27 -
22-. VIDEO REFLEXION
03:23 -
23-. VIDEO DE METODOLOGIA
09:20 -
24-. COMENTARIOS FINALES
02:10
Calificaciones y reseñas de los estudiantes
5.0
Total 5 Valoraciones
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Primera vez que tomo un curso de capacitacion para entrenador de porteros muy bueno muy bien explicado y lo mejor que te da la facilidad para poder llevar a tu ritmo el curso 6 claro nos seguiremos capacitando gracias
Excelente
Curso muy completo y muy bien explicado que me ha ayudado a mejorar muchos aspectos de mi metodología.
Ha sido una experiencia increíble. Me brindó herramientas técnicas, tácticas y mentales que no solo mejoraron mi rendimiento bajo los tres postes, sino que también cambiaron mi forma de entender el juego. Cada sesión estuvo bien estructurada, con ejercicios prácticos aplicables y explicaciones claras.
